孩子是一個(gè)家庭的未來和希望。如何引導(dǎo)孩子們快樂成長，是一個(gè)需要深入思考的問題。正在進(jìn)行的昆明市“兩會(huì)”上，昆明市政協(xié)委員陸婷建議提升昆明市中小學(xué)心理健康軟硬件環(huán)境及教育教學(xué)效能，彌補(bǔ)中小學(xué)心理健康教育工作上的不足。

“中小學(xué)生所處的年齡段，是一個(gè)人心理和生理成長的重要階段，形成健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，也是樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期。”作為教學(xué)一線的老師，陸婷深知中小學(xué)生心理健康教育工作的重要性。但是，目前昆明市各中小學(xué)校心理健康教育工作，特別是心理健康軟、硬件環(huán)境及效能均不同程度存在一些問題，使得心理健康教育工作的推行舉步維艱。

“建議出臺(tái)市級(jí)工作實(shí)施方案，把心理健康教育工作作為考核教育工作的重要內(nèi)容，提升各級(jí)政府部門和學(xué)校行政管理層對(duì)心理健康教育工作的重視。確保足夠的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，建立完善相關(guān)軟硬件設(shè)施。”陸婷提到，應(yīng)以主管部門為核心，組建心理健康教育師資聯(lián)盟，共享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同營造健康的心理成長環(huán)境。

與此同時(shí)，應(yīng)制定中小學(xué)校心理健康教育工作的評(píng)價(jià)體系和指標(biāo)，組織開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，把學(xué)生的心理健康狀況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校建立完善心理健康教育體系。

“加強(qiáng)專兼職心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，以線上線下的培訓(xùn)形式，通過分層次、分類別對(duì)師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的、專業(yè)的培訓(xùn)，在提升教師專業(yè)技能的同時(shí)，提高學(xué)校管理者對(duì)心理健康教育工作的重視程度。”陸婷說，開展橫向普及到全體教育工作者的通識(shí)性培訓(xùn)，使其具備辨識(shí)、判斷學(xué)生心理狀態(tài)及特征的能力，并相應(yīng)作出教育教學(xué)方式的調(diào)整與改進(jìn)。（云南網(wǎng) 記者張梅煥 高祎祎 趙崗）