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中國(guó)國(guó)民心理健康服務(wù)平臺(tái)
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天津出臺(tái)《行動(dòng)方案》?:實(shí)施8項(xiàng)計(jì)劃 全面提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 10:11:51 | 來源:中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó) | 作者:雷風(fēng)雨

今年的政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。從天津市教委獲悉,日前,市教委等十六部門制定印發(fā)《天津市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作行動(dòng)方案》,通過實(shí)施8項(xiàng)計(jì)劃,全面提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。到2025年,本市將實(shí)現(xiàn)全市95%的學(xué)校配備專職心理健康教育教師,100%建立心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)中心(站),開展公共心理健康教育服務(wù)的家庭教育站點(diǎn)比例達(dá)到60%。

“到2025年,本市將建立更加健全的健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置'四位一體'學(xué)生心理健康工作體系,形成更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局?!笔薪涛嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。從今年起,本市相繼實(shí)施五育融合聯(lián)動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生心理健康教育提質(zhì)計(jì)劃、全員心理普測(cè)計(jì)劃、心理預(yù)警干預(yù)計(jì)劃、心理人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、心理健康教育專業(yè)提升計(jì)劃、社會(huì)心理服務(wù)優(yōu)化計(jì)劃、健康成長(zhǎng)氛圍營(yíng)造計(jì)劃等8項(xiàng)計(jì)劃。全市逐步建設(shè)一批心理健康教育示范區(qū)、示范校,選樹宣傳一批心理健康教育名師、名校長(zhǎng)工作室,開展多種形式的學(xué)生心理健康教育交流,以示范和引領(lǐng)作用促進(jìn)心理健康教育的普及和提升。

“該行動(dòng)方案突出了五育(德育、智育、體育、美育、勞育)的融合聯(lián)動(dòng),將心理健康教育貫穿于學(xué)生的全面教育過程中。”市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說。今年起本市實(shí)施五育融合聯(lián)動(dòng)計(jì)劃,包括開齊開足上好體育與健康課,開展高質(zhì)量體育課后服務(wù),保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,熟練掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。中小學(xué)任課教師利用課間休息時(shí)間開展短時(shí)間的“心理操”活動(dòng)。中小學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生課間走出教室、走向操場(chǎng),學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施,不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。學(xué)校完善管理制度,保障學(xué)生在課間、課后使用學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施開展體育鍛煉。

實(shí)施心理預(yù)警干預(yù)計(jì)劃。定期舉辦大中小學(xué)一體化心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)班、中小學(xué)心理健康教育AB證培訓(xùn)班、心理專員培訓(xùn)班,提升專職心理健康教師專業(yè)能力。教育、衛(wèi)生健康等部門建立精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校心理健康教育及心理危機(jī)干預(yù)的支持協(xié)作機(jī)制,為學(xué)生心理危機(jī)個(gè)案開通心理危機(jī)診療-干預(yù)-轉(zhuǎn)介“綠色通道”,教育部門會(huì)同衛(wèi)生健康等部門健全精神或心理健康問題學(xué)生復(fù)學(xué)機(jī)制。

“家訪制度的強(qiáng)化是該行動(dòng)方案的另一亮點(diǎn),提出了每年入戶家訪的要求,通過家訪,教師可以更深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和心理狀態(tài),為學(xué)生提供更加個(gè)性化和精準(zhǔn)的心理健康指導(dǎo)?!笔薪涛嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。通過實(shí)施社會(huì)心理服務(wù)優(yōu)化計(jì)劃,本市各中小學(xué)校建立“校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任為主、全員參與”的家訪工作機(jī)制,校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期初帶頭開展入戶家訪1次,全年不少于5次,年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科主任等中層領(lǐng)導(dǎo)示范性開展入戶家訪,全年不少于10次,班主任每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開展1次入戶家訪,任課教師要結(jié)合包聯(lián)工作要求,完成每學(xué)年不低于10次的家訪任務(wù)。(今晚報(bào) 雷風(fēng)雨)