《貴州省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作實(shí)施方案(2024—2026年)》(以下簡稱《方案》)近日印發(fā)，明確到2024年底，全省大中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建有率100%；全省各級(jí)教育部門專(兼)心理健康教育教研員配備率100%；各市(州)要建立市級(jí)學(xué)生心理健康監(jiān)測平臺(tái)，建立“一生一案”心理健康檔案。

《方案》從強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育、落實(shí)家庭教育主體責(zé)任、完善社會(huì)支持服務(wù)體系、建立健全聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制、加強(qiáng)心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)等五個(gè)方面，明確18項(xiàng)主要任務(wù)和相關(guān)責(zé)任單位。

其中，在強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育方面，要上好心理健康課，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，全方位保障學(xué)生心理健康，改善心理健康教育條件，健全監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，精準(zhǔn)研判干預(yù)。在落實(shí)家庭教育主體責(zé)任方面，要引導(dǎo)家長履行主體責(zé)任，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)，密切校家協(xié)同。在完善社會(huì)支持服務(wù)體系方面，要規(guī)范社會(huì)心理服務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)校協(xié)同，拓寬學(xué)生救助咨詢渠道，加強(qiáng)心理健康科學(xué)研究。在建立健全聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制方面，要建立信息共享平臺(tái)，強(qiáng)化應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)。在加強(qiáng)心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)方面，要配齊教師隊(duì)伍，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建設(shè)心理援助團(tuán)隊(duì)。

《方案》指出，要圍繞健康第一、預(yù)防為主，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同，加快構(gòu)建學(xué)校心理健康管理體系，健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置的學(xué)生心理健康工作體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局，促進(jìn)學(xué)生思想道德、科學(xué)文化和身心健康等協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

《方案》明確，中小學(xué)校要按照不低于1∶1000的師生比配齊心理健康教育教師，在校生規(guī)模1000人以下的學(xué)校至少配備1名心理健康教育教師。到2024年底，學(xué)校專(兼)職心理健康教育教師配備率100%，逐步提高專職心理健康教育教師的比例。探索建立中小學(xué)校心理健康教師等級(jí)評(píng)定機(jī)制。專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校要優(yōu)先配齊專職心理健康教育教師。高校心理健康教育教師配置比不低于1∶4000，每校配備專職心理健康教育教師不少于2名。

《方案》要求，各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，努力構(gòu)建政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、學(xué)校主動(dòng)作為、全社會(huì)共同參與、家庭盡責(zé)的學(xué)生心理健康工作格局，共同推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作。各地各校要充分發(fā)揮主流媒體作用，深入宣傳學(xué)生心理健康工作相關(guān)政策措施、工作成效和典型案例，強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力營造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)生心理健康工作的良好氛圍。